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偶發性學習 - 好的意外,好的錯誤


在自我學習的過程中,學會一個技能的旅程通常被視為一條由嚴格練習、奉獻龐大時間和清晰的目標認識標記的直線路徑。


然而,這個旅程中一個關鍵但很少被討論的元素,就是偶發性學習 (Serendipitous Learning)


這個概念指的是從意外的錯誤中獲得的新見解或技能。我認為任何人要創新都要了解這個概念,老師和家長也需要讓小孩了解它。


偶發性學習發生在一個人通過重複練習或實驗,做出一個意外的錯誤,從而導致新的理解、技術或發現。這些意外的時刻是無價的,因為它們促進了創新、創造力更深層次的接觸。


忽視完美


把偶發性學習放在自我教育旅程可以有轉變性的影響。為什麼?


從事藝術創作,像是音樂和舞蹈,表現完美的壓力可能使練習令人反感。一直重複一直重複一直重複做同一個動作久了都會讓任何人問自己:

我到底在幹嘛?這有什麼意義?

但當你理解,錯誤可以導致有價值的發現,你就可以緩解這種壓力。讓你更能夠去真正的重視韌性、好奇心和在熟悉中發現新事物和意外的喜悅。


我自己的經驗和應用


我從練鋼琴很早就學到這個觀念,但一直都沒有和別人分享或討論因為我不知道要怎麼稱呼它。我發現當我把腦袋放空 (比較漂亮的說法是...陶醉) 一直重複彈一段我已經很熟悉的和絃進行,我知道最終,左手某一個手指頭會彈錯,讓我找到一個新的和弦或是和弦進行,然後記錄下來這個新的和絃進行。


我大可以找老師來教我各種和弦進行然後苦背苦練每一個,但最後能彈出的大概頂多只能完美的重複歷史,且那是說如果沒有無聊到放棄在途中。


偶發性學習不只會讓你有一種...我現在的技能完全是自己建造的...的感覺,還會讓你長久做一件事。

這才是最重要的。

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